Om Creaza – kreativ og engasjerende læring
Creaza er et norsk edtech-selskap som lager moderne digitale læringsverktøy og læremidler for skole. Vi brenner for kreativ og lekende læring, der elever får være aktive og skapende i sin egen læringsprosess. Resultatet er økt elevmotivasjon, dypere læring og et læringsmiljø der alle elever – uansett bakgrunn eller forutsetninger – kan skape noe de er stolte av.
Vår visjon og pedagogiske grunnsyn
Vi i Creaza ønsker å gjøre elever til kreative produsenter av sin egen læring. Vår visjon er en skolehverdag der teknologi og pedagogikk går hånd i hånd. Det betyr at digitale verktøy skal brukes for å frigjøre elevenes kreativitet og nysgjerrighet, ikke bare for teknologiens skyld. Vi tror at læring blir best når elevene utforsker, skaper og samarbeider – i tråd med læreplanens fokus på dybdelæring og undring. For å oppnå dette utvikler vi våre løsninger tett sammen med lærere og skoler, slik at alt vi gjør dekker reelle behov i klasserommets. Vårt oppdrag er klart: å fremme aktiv, kreativ og meningsfull læring for alle elever.
Hva vi tilbyr
Creaza tilbyr en unik verktøykasse av nettbaserte applikasjoner og innhold for skapende læring. Elever kan lage digitale fortellinger, filmer, animasjoner, tegneserier, podkaster, filmer, tankekart og presentasjoner – alt på én plattform. Verktøyene våre (Cartoonist, AudioEditor og Mindomo) kommer med et rikt bibliotek av grafikk, bilder, filmklipp, musikk og lydeffekter som elevene fritt kan bruke i sine produksjoner. Læreren kan enkelt tildele oppgaver gjennom plattformen, og elevene løser dem ved å skape egne produkter med Creaza-verktøyene. I tillegg inneholder Creaza komplette digitale læremidler for engelsk, samfunnsfag, naturfag og KRLE, fullt tilpasset kompetansemålene i læreplanen. Vi har også en helt unik begrepsbank med over 500 begreper forklart og eksemplifisert visuelt i ulike sammenhenger.
Med Creaza får skolene en helhetlig løsning: et sted der faginnhold, oppgaver og kreative verktøy er integrert. Dette gjør det enklere for læreren å følge elevens arbeid i sanntid og veilede underveis. For eleven betyr det en mer variert og engasjerende skolehverdag, der de lærer gjennom å skape snarere enn å kun konsumere informasjon.
Historien vår
2007: Creaza ble grunnlagt av Bjørn Rustberggaard og Roger Larsen med et ønske om å la elever lære ved å skape selv. Starten var preget av entusiasme og ambisjonen om å forandre klasserommet med ny teknologi.
2010–2015: Gjennom disse årene utviklet Creaza de første kreative verktøyene og bygde opp et innholdsbibliotek i tett dialog med skoler. Selskapet var tidlig ute i markedet og lærte verdien av å balansere pedagogikk og teknologi for å få til ekte læringseffekt.
2018: Creaza utvidet satsingen ved å utvikle komplette læremidler som dekker kompetansemål i flere fag, ikke bare verktøy. Dette løftet produktet fra et kreativt tillegg til en helhetlig læringsplattform, og gjorde at vi kunne tilby ferdige opplegg i tråd med skolens læreplaner.
2020: Da koronapandemien traff og skolene stengte, opplevde Creaza eksplosiv vekst i bruk – faktisk doblet trafikken seg omtrent over natten da undervisningen ble heldigitalshifter.no. Lærere over hele landet tok i bruk våre verktøy for å holde elevene aktive og kreative hjemme. Dette året ble en test på robustheten i plattformen, som vi besto samtidig som vi fikk verdifulle tilbakemeldinger.
2021: Med økt etterspørsel hentet vi inn ny kapital og vokste teamet videre for å styrke vår posisjon i Norden. Creaza flyttet inn i nye lokaler i Oslo sammen med andre edtech-aktører, og fortsatte utviklingen av plattformen med enda mer innhold og forbedringer.
I dag: Creaza er fortsatt et dedikert selskap – nå bestående av 8 engasjerte medarbeidere – som hver dag jobber for å gjøre undervisningen mer kreativ og motiverende. Plattformen er i kontinuerlig utvikling og brukes i hele Norge og er på full fremmarsj internasjonalt. Vi ser frem til fortsettelsen og nye kapitler i Creazas historie.
Teamet vårt
Bak Creaza står et tett sammensveiset team av pedagoger og teknologer. Vi er en liten gjeng på åtte personer med ulik bakgrunn – fra erfarne lærere til kreative designere og dyktige utviklere. Felles for oss alle er passion for utdanning og troen på at kombinasjonen av pedagogikk og teknologi kan gi fantastiske resultater. Vi jobber smidig og tett på brukerne våre; flere av oss har selv erfaring fra klasserommet, noe som gjør at vi forstår lærerens hverdag.
![]() Carl Morten Knudsen |
![]() Aleksander Knudsen |
![]() Kristin Hop |
![]() Ketil Andersen |
![]() Thor-Erik Rødland |
Robert Ungureanu Senior Frontend Developer |
![]() Viliam Bonomi |
Som et lite selskap har vi kort vei fra idé til handling. Alle kjenner alle, og det skaper en personlig og engasjert kultur. Når du samarbeider med Creaza, møter du mennesker som virkelig brenner for det de holder på med – og som alltid er klare til å hjelpe din skole med å lykkes.
Brukt av skoler – våre kunder og samarbeidspartnere
Creaza brukes i dag av lærere og elever over hele landet. Over halvparten av Norges grunnskoler har tatt i bruk Creaza, i tillegg til en rekke ungdomsskoler og videregående skoler. Også internasjonalt vokser vi; plattformen finnes på 9 språk og særlig i nabolandet Sverige står vi sterkt. Denne utbredelsen hadde ikke vært mulig uten godt samarbeid med utdanningssektoren. Vi jobber tett med skoler og kommuner for å tilpasse Creaza til deres behov, og flere kommuner har valgt Creaza som en del av sin digitale verktøykasse for skolen.
Vi inngår også partnerskap når det styrker læringsopplevelsen. For eksempel samarbeider vi med Utdanningsdirektoratet og andre aktører når anledningen byr seg – nylig utviklet vi med deres støtte et eget læringsopplegg for ukrainske elever i norsk skole. Slike samarbeid viser hvordan vi sammen kan skape inkluderende løsninger. I tillegg har vi solide faglige partnere og eiere i ryggen; blant annet er forlagshuset Aschehoug medeier i Creaza, noe som bidrar til kvalitet og seriøsitet i det vi leverer.
For deg som potensiell partner, kommune eller skole betyr dette at Creaza er en trygg og erfaren leverandør. Vi har bevist gjennom mange år at våre verktøy gir resultateter i klasserommet – enten det er økt elevengasjement, bedre samarbeid eller mer variert undervisning. Samtidig er vi små nok til å være fleksible: vi lytter gjerne og skreddersyr opplegg i samråd med våre brukere. Vårt mål er alltid langsiktige samarbeid der vi sammen løfter kvaliteten på undervisningen.